音乐是一切能源的起源，是万物的始生。11月19日19:00，太古科幻学院刘奕坤至意指导同学们于箕城书院想维大厅进行了一场奥尔夫音乐陶冶法的践诺与赏析。本次行径努力于进步学生们的对音乐的感悟智商，进步音乐在同学们心中的地位，感受音乐所带来的好意思瞻念。从“胎教”时的古典乐，到幼儿时间的童谣，再到青少年期间的流行歌曲，终末到大部分老年东说念主颇为观赏的戏剧，音乐，是东说念主的性掷中必不能少的一部分。

（图一）

刘至意侃侃而谈奥尔夫音乐的概述，奥尔夫音乐是在现辞天下影响最等闲的三大音乐教师体系之一，是与童谣、跳舞、戏剧饰演等邻斟酌的艺术。它真贵着孩童的内心天下造就，为孩子们提供了歌咏、律动、乐器、游戏和艺术概述等的选拔。以及奥尔夫音乐的各部分：原人性音乐教师理念、“原人性音乐”的特征与存在边幅、原人性音乐教师的践诺操作等等。她讲解了其对幼儿乃至所有东说念主的影响：从幼儿时间偶然志的拍击不错发声的物品、乐器，或者顽童们会玩的鼓掌游戏，或者能让听众纯享声息好意思好的阿卡贝拉，齐能动作奥尔夫音乐的一部分。而随她话音落下播放的音乐视频《地狱中的奥菲欧》《海瑟薇协奏曲》也带给了参与学生们一场视觉与听觉的盛宴。

（图二）

奉陪这场别开生面的“游戏”发展到高涨，刘至意提议了来践诺“奥尔夫音乐”的方针。第一个小游戏是将同学们分为两队，伴跟着音乐的律动而鼓掌，看起来浅显的行径却让同学们颇感不测，但经验了好几次失败后才终于“合奏”一曲。第二个小游戏是“公主与王子”，依旧是两组同学，依旧是伴跟着音乐的节律围成两圈来“跳舞”。其中的失败令东说念主忍俊不禁，但音乐浸润的见效愈加甜好意思。

（图三）

当学生们痴迷在皎洁的阿卡贝拉时，本次行径圆满适度。本次讲座清脆于音乐带给东说念主们的同意与悦动，意在匡助同学们回归心中开动的那阵好意思好，以挖掘同学们对音乐的感动和趣味。在奥尔夫音乐的旋律、跳舞中试验自己情操，找到那不详失去已久的可爱，成绩一个极新的我方。

（撰稿：张悦芝 照相：贾宇坤）